Exercise Book 2nde | Éditions Bordas

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Programme 66

Choisir sa spécialité : Anglais Version élève

Catégorie : Documents institutionnels

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Nombre de pages : 9
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Choisir sa spécialité : Anglais Monde Contemporain Version élève

Catégorie : Documents institutionnels

Type : pdf
Nombre de pages : 2
Poids : 91.7 Ko

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Programme de 1ère/Tle : BOS n°1 du 22 janvier 2019 Version élève

Catégorie : Documents institutionnels

Type : pdf
Nombre de pages : 22
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Evaluation communes de 1ère et Tle : BOS n°6 du 31 juillet 2020 Version élève

Catégorie : Documents institutionnels

Type : pdf
Nombre de pages : 7
Poids : 451.38 Ko

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Grille pour l'autoévaluation (incluant l'intéraction à l'écrit et la médiation) Version élève

Catégorie : Documents institutionnels

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 81.97 Ko

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Grille d'évaluation du CECRL Version élève

Catégorie : Documents institutionnels

Type : pdf
Nombre de pages : 5
Poids : 140.38 Ko

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From 3e 1212

Contenus audios 44

Audio : Évaluation diagnostique - Test de début d'année, p.14 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:01:28
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Script : Évaluation diagnostique - Test de début d'année, p.14 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

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Nombre de pages : 3
Poids : 1.02 Mo

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Audio : Comprendre les consignes de la compréhension de l'oral, p.18 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:01:00
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Script : Comprendre les consignes de la compréhension de l'oral, p.18 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

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Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Corrigés 11

Corrigé : Evaluation diagnostique, Writing Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

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Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Contenus vidéos 22

Vidéo : Texas Dealing with Coldest Winter in Years, p.18 Version élève

Catégorie : Vidéos

Type : mp4
Durée : 00:01:14
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Script - Texas Dealing with Coldest Winter in Years, p.18 Réservé enseignant

Catégorie : Vidéos

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Contenus textes 55

Texte DYS : Life without plastic : pioneer families show how it's done, p.19 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 69.35 Ko

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Texte DYS : Harry Potter and The Philosopher's Stone, p.20 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Texte DYS : Robben Island, p.23 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Texte DYS : Checklist, p.25 Version élève

Catégorie : PDF DYS

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Nombre de pages : 1
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Texte DYS : Letter to Pendfriend, p.25 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
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Vocabulary 3939

Contenus audios 3131

Audio : What do you prefer doing when you spend time with your family? p.39 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:01:00
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Audio : How important is it to know about our ancestors? p.39 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:00:49
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Audio : Explain how different generations can understand and learn from one another, p.39 Version élève

Catégorie : Audios

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Durée : 00:00:47
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Script : Living between Generations - Go further, p.39 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Audio : Would you like to volunteer one day? p.41 Version élève

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Type : mp3
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Audio : Present your dream job and the skills required for it. p.41 Version élève

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Audio : In pairs, act out an interview for a summer job. p.41 Version élève

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Script : Professional Fields, the world of work - Go further, p.41 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

Type : pdf
Nombre de pages : 2
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Réservé enseignant

Audio : Would you prefer to live in a village or in a city? p.43 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:00:45
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Audio : Which means of transport do you prefer? p.43 Version élève

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Audio : What would your dream city be like? p.43 Version élève

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Script : Villages, Neighbordhoods and Cities - Go further, p.43 Réservé enseignant

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Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Audio : Do you think sharing a hobby brings people together? p.45 Version élève

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Audio : Are you the same person on social media and in real life? p.45 Version élève

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Durée : 00:01:07
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Audio : Is it easier to be friends with someone who is similar to you or someone who is very different from you? p.45 Version élève

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Self representation and relationship to others - Go further, p.45 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

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Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Audio : Do you enjoy collective sports? p.47 Version élève

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Durée : 00:01:00
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Audio :Would you like to play more sports at school? p.47 Version élève

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Audio :Do you think sports bring people together? p.47 Version élève

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Script : Sports and Society - Go further, p.47 Réservé enseignant

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Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Audio : What is your favourite form of art? p.49 Version élève

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Audio : Do you think graffiti is art? p.49 Version élève

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Audio : Creation and Relations to Art - Go further, p.49 Réservé enseignant

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Réservé enseignant

Audio : Convince your classmate to recycle so as to pollute less. p.51 Version élève

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Audio :Talk about what should/could be done to make when you live more eco-friendly. p.51 Version élève

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Audio : Comment on the following quotation by Jonathan Porritt, p.51 Version élève

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Script : Saving the Planet, imagining possible futures - Go further, p.51 Réservé enseignant

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Réservé enseignant

Audio : Do you think it is important to commemorate the past? p.53 Version élève

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Durée : 00:00:45
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Audio : Would you be ready to demonstrate for/against a cause? p.53 Version élève

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Durée : 00:00:42
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Audio : Which cultural tradition would you like to celebrate? p.53 Version élève

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Script : The Past in the Present - Go further, p.53 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

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Corrigés 88

Corrigé : Living between Generations - Go further p.39 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

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Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Corrigé : Professional Fields, Go further p.41 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Corrigé : Villages, Neighbordhoods and Cities - Go Further p.43 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Corrigé : Self-representation - Go further p.45 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Corrigé : Sports and Society - Go further p.47 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Corrigé : Creation and Relations to Art - Go further p.49 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Corrigé : Saving the Planet - Go further p.51 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 41.38 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : The Past in the Present - Go further p.53 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

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Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Phonology 2828

Contenus audios 2828

Audio : Le -s à la troisième personne du singulier, p.78 Version élève

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Type : mp3
Durée : 00:00:33
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Audio : Le -s à la troisième personne du singulier - exercice, p.78 Version élève

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Audio : La terminaison en -ed, p.78 Version élève

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Audio : La terminaison en -ed - exercice, p.78 Version élève

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Audio : L'intonation des questions, p.79 Version élève

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Audio : L'intonation des questions - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La règle du -ion, p.79 Version élève

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Audio : La règle du -ion - exercice , p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du « th », p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du « th » - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du i court /?/ et du i long /i?/ p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du i court /?/ et du i long /i?/ - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du « h » p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du « h » - exercice, p.79 Version élève

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Audio : Les diphtongues, p.80 Version élève

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Audio : Les diphtongues - exercice, p.80 Version élève

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Audio : La contraction de have, p.80 Version élève

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Audio : La contraction de have - exercice, p.80 Version élève

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Audio : Would, should et could, p.80 Version élève

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Type : mp3
Durée : 00:00:20
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Audio : Would, should et could - exercice, p.80 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
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Audio : Will et sa contraction, p.80 Version élève

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Type : mp3
Durée : 00:00:18
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Audio : Will et sa contraction - exercice, p.80 Version élève

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Durée : 00:00:20
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Audio : Formes fortes et faibles des mots grammaticaux, p.81 Version élève

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Type : mp3
Durée : 00:01:19
Poids : 1.21 Mo

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Audio : Formes fortes et faibles des mots grammaticaux - exercice, p.81 Version élève

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Audio : La syllabe accentuée, p.81 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:00:30
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Audio : La syllabe accentuée - exercice, p.81 Version élève

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Type : mp3
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Audio : L'accentuation de la phrase, p.81 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:00:25
Poids : 393.91 Ko

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Audio : L'accentuation de la phrase - exercice, p.81 Version élève

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Durée : 00:00:31
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Strategy 3838

Contenus audios 1717

Audio : Comprendre un document audio ou vidéo, question 2 p.82 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:02:42
Poids : 2.48 Mo

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Script : Comprendre un document audio ou vidéo, question 2 p.82 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

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Nombre de pages : 1
Poids : 816.83 Ko

Réservé enseignant

Audio : Comprendre un document audio ou vidéo, question 6, p.83 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:01:52
Poids : 1.72 Mo

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Script : Comprendre un document audio ou vidéo, question 6, p.83 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Audio : Écrire et jouer un dialogue, question 5, p.88 Version élève

Catégorie : Audios

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Durée : 00:01:39
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Audio : Écrire et jouer un dialogue, question 7, p.88 Version élève

Catégorie : Audios

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Durée : 00:01:43
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Script : Écrire et jouer un dialogue, question 7, p.88 Réservé enseignant

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Nombre de pages : 2
Poids : 1.01 Mo

Réservé enseignant

Audio : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:00:38
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Audio : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Version élève

Catégorie : Audios

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Durée : 00:00:34
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Audio : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Version élève

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Durée : 00:00:34
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Script : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Réservé enseignant

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Nombre de pages : 1
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Audio : Faire une présentation orale, question 5, p.97 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:02:08
Poids : 1.96 Mo

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Script : Faire une présentation orale, question 5, p.97 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Audio : Faire une présentation orale, p.97 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:00:46
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Script : Faire une présentation orale, p.97 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Audio : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.98 Version élève

Catégorie : Audios

Type : mp3
Durée : 00:01:09
Poids : 1.05 Mo

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Script : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.98 Réservé enseignant

Catégorie : Audios

Type : pdf
Nombre de pages : 1
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Contenus textes 99

Article : Comprendre un extrait journalistique, Go further: New Zealand declares a climate change emergency p.85 Version élève

Catégorie : Articles

Description :

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 113.29 Ko

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Texte DYS : Comprendre un extrait journalistique : New Zealand declares a climate change emergency, p.85 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 2
Poids : 73.27 Ko

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Texte DYS : Comprendre un texte littéraire : Colm Tóibín, Brooklyn, p.86 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 2
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Texte : Comprendre un texte littéraire, Observe and analyse : Madeleine Thien, Simple Recipes, p.87 Version élève

Catégorie : Articles

Description :

Thiene Madeleine, Simple recipes, Penguin Books, 2002. DR

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 54.76 Ko

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Texte DYS : Comprendre un texte littéraire, Observe and analyse : Madeleine Thien, Simple Recipes, p.87 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 2
Poids : 66.51 Ko

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Texte DYS : Écrire et jouer un dialogue, question 7, p.88 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 46.14 Ko

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Texte DYS : Écrire une histoire, question 1, Wonder, p.89 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 58.9 Ko

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Texte DYS : Ecrire un article, The remembrance gazette, p.91 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 67.41 Ko

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Texte DYS : Écrire une lettre ou un couriel, Observe and anlayse, p.92 Version élève

Catégorie : PDF DYS

Type : pdf
Nombre de pages : 2
Poids : 134.95 Ko

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Corrigés 1010

Corrigé : Comprendre un document audio ou vidéo, question 1, p.82 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 32.69 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : Comprendre un document audio ou vidéo, question 6, p.83 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 39.83 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : Comprendre un extrait journalistique : New Zealand declares a climate change emergency, p.85 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 127.11 Ko

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Corrigé : Comprendre un texte littéraire, Observe and analyse : Madeleine Thien, Simple Recipes, p.87 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 61.13 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : Écrire une histoire, p.89 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 47.85 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : Écrire un article, The remembrance gazette, p.91 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 807.5 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : Écrire une lettre ou un couriel, p.93 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 2
Poids : 49.43 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 44.84 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.98 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 36.91 Ko

Réservé enseignant

Corrigé : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.99 Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 38.68 Ko

Réservé enseignant

Contenus vidéos 22

Vidéo : Faire une présentation orale, question 1, p.96 Version élève

Catégorie : Vidéos

Type : mp4
Durée : 00:00:58
Poids : 45.54 Mo

Script : Faire une présentation orale, question 1, p.96 Réservé enseignant

Catégorie : Vidéos

Type : pdf
Nombre de pages : 1
Poids : 802.9 Ko

Réservé enseignant

Off to 1re 22

Contenus textes 11

Challenge : Irregular verbs challenge Version élève

Catégorie : Articles

Type : pdf
Langue : Anglais
Nombre de pages : 1
Poids : 690.17 Ko

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Corrigés 11

Corrigé : Irregular verbs challenge Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

Type : pdf
Nombre de pages : 3
Poids : 719.27 Ko

Réservé enseignant

Tutoriels vidéos et fiche d'exploitation 1212

Débattre Version élève

Catégorie : Tutoriels

Type : mp4
Durée : 03:44
Langue : Français
Poids : 162.43 Mo

Débattre Version élève

Catégorie : Tutoriels

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 3
Poids : 83.75 Ko

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Faire un exposé Version élève

Catégorie : Tutoriels

Type : mp4
Durée : 03:45
Langue : Français
Poids : 162.8 Mo

Faire un exposé Version élève

Catégorie : Tutoriels

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 4
Poids : 273.35 Ko

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Lire un texte littéraire Version élève

Catégorie : Tutoriels

Type : mp4
Durée : 04:30
Langue : Français
Poids : 195.18 Mo

Lire un texte littéraire Version élève

Catégorie : Tutoriels

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 3
Poids : 99.35 Ko

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Se présenter Version élève

Catégorie : Tutoriels

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Articles 33

Article : Comprendre un extrait journalistique, Go further: New Zealand declares a climate change emergency p.85 Version élève

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Challenge : Irregular verbs challenge Version élève

Chapitre : Off to 1re/Contenus textes

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Texte : Comprendre un texte littéraire, Observe and analyse : Madeleine Thien, Simple Recipes, p.87 Version élève

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Thiene Madeleine, Simple recipes, Penguin Books, 2002. DR

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Documents institutionnels 66

Choisir sa spécialité : Anglais Version élève

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Choisir sa spécialité : Anglais Monde Contemporain Version élève

Chapitre : Programme

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Evaluation communes de 1ère et Tle : BOS n°6 du 31 juillet 2020 Version élève

Chapitre : Programme

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Grille d'évaluation du CECRL Version élève

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Grille pour l'autoévaluation (incluant l'intéraction à l'écrit et la médiation) Version élève

Chapitre : Programme

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Programme de 1ère/Tle : BOS n°1 du 22 janvier 2019 Version élève

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Audios 8080

Audio : Are you the same person on social media and in real life? p.45 Version élève

Audio : Comment on the following quotation by Jonathan Porritt, p.51 Version élève

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Audio : Comprendre les consignes de la compréhension de l'oral, p.18 Version élève

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Audio : Comprendre un document audio ou vidéo, question 2 p.82 Version élève

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Audio : Comprendre un document audio ou vidéo, question 6, p.83 Version élève

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Audio : Convince your classmate to recycle so as to pollute less. p.51 Version élève

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Audio : Creation and Relations to Art - Go further, p.49 Réservé enseignant

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Audio : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.98 Version élève

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Audio : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Version élève

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Audio : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Version élève

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Audio : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Version élève

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Audio : Do you enjoy collective sports? p.47 Version élève

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Audio : Do you think graffiti is art? p.49 Version élève

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Audio : Do you think it is important to commemorate the past? p.53 Version élève

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Audio : Do you think sharing a hobby brings people together? p.45 Version élève

Audio : Écrire et jouer un dialogue, question 5, p.88 Version élève

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Audio : Évaluation diagnostique - Test de début d'année, p.14 Version élève

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Audio : Explain how different generations can understand and learn from one another, p.39 Version élève

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Audio : Faire une présentation orale, p.97 Version élève

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Audio : Formes fortes et faibles des mots grammaticaux - exercice, p.81 Version élève

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Audio : How important is it to know about our ancestors? p.39 Version élève

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Audio : In pairs, act out an interview for a summer job. p.41 Version élève

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Audio : Is it easier to be friends with someone who is similar to you or someone who is very different from you? p.45 Version élève

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Audio : L'accentuation de la phrase - exercice, p.81 Version élève

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Audio : L'intonation des questions - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La contraction de have - exercice, p.80 Version élève

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Audio : La contraction de have, p.80 Version élève

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Audio : La prononciation du « h » - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du « th » - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du « th », p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du i court /?/ et du i long /i?/ - exercice, p.79 Version élève

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Audio : La prononciation du i court /?/ et du i long /i?/ p.79 Version élève

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Audio : La règle du -ion - exercice , p.79 Version élève

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Audio : La règle du -ion, p.79 Version élève

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Audio : La syllabe accentuée - exercice, p.81 Version élève

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Audio : La terminaison en -ed - exercice, p.78 Version élève

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Audio : Le -s à la troisième personne du singulier - exercice, p.78 Version élève

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Audio : Le -s à la troisième personne du singulier, p.78 Version élève

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Audio : Les diphtongues - exercice, p.80 Version élève

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Audio : Les diphtongues, p.80 Version élève

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Audio : Present your dream job and the skills required for it. p.41 Version élève

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Audio : What do you prefer doing when you spend time with your family? p.39 Version élève

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Audio : What is your favourite form of art? p.49 Version élève

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Audio : What would your dream city be like? p.43 Version élève

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Audio : Which cultural tradition would you like to celebrate? p.53 Version élève

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Audio : Which means of transport do you prefer? p.43 Version élève

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Audio : Will et sa contraction - exercice, p.80 Version élève

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Audio : Will et sa contraction, p.80 Version élève

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Audio : Would you be ready to demonstrate for/against a cause? p.53 Version élève

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Audio : Would you like to volunteer one day? p.41 Version élève

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Audio : Would you prefer to live in a village or in a city? p.43 Version élève

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Audio : Would, should et could - exercice, p.80 Version élève

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Audio : Would, should et could, p.80 Version élève

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Audio :Do you think sports bring people together? p.47 Version élève

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Audio :Talk about what should/could be done to make when you live more eco-friendly. p.51 Version élève

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Audio :Would you like to play more sports at school? p.47 Version élève

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Script : Comprendre les consignes de la compréhension de l'oral, p.18 Réservé enseignant

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Chapitre : Strategy/Contenus audios

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Chapitre : Strategy/Contenus audios

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Script : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.98 Réservé enseignant

Chapitre : Strategy/Contenus audios

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Script : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Réservé enseignant

Chapitre : Strategy/Contenus audios

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Script : Écrire et jouer un dialogue, question 7, p.88 Réservé enseignant

Chapitre : Strategy/Contenus audios

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Script : Évaluation diagnostique - Test de début d'année, p.14 Réservé enseignant

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Script : Faire une présentation orale, p.97 Réservé enseignant

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Script : Faire une présentation orale, question 5, p.97 Réservé enseignant

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Script : Living between Generations - Go further, p.39 Réservé enseignant

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Script : Professional Fields, the world of work - Go further, p.41 Réservé enseignant

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Script : Saving the Planet, imagining possible futures - Go further, p.51 Réservé enseignant

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Script : Sports and Society - Go further, p.47 Réservé enseignant

Chapitre : Vocabulary/Contenus audios

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Script : The Past in the Present - Go further, p.53 Réservé enseignant

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Script : Villages, Neighbordhoods and Cities - Go further, p.43 Réservé enseignant

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Self representation and relationship to others - Go further, p.45 Réservé enseignant

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Corrigés 2020

Corrigé : The Past in the Present - Go further p.53 Réservé enseignant

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Corrigé : Comprendre un texte littéraire, Observe and analyse : Madeleine Thien, Simple Recipes, p.87 Réservé enseignant

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Corrigé : Comprendre un document audio ou vidéo, question 1, p.82 Réservé enseignant

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Corrigé : Comprendre un document audio ou vidéo, question 6, p.83 Réservé enseignant

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Corrigé : Comprendre un extrait journalistique : New Zealand declares a climate change emergency, p.85 Réservé enseignant

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Corrigé : Creation and Relations to Art - Go further p.49 Réservé enseignant

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Corrigé : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.98 Réservé enseignant

Chapitre : Strategy/Corrigés

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Corrigé : De la compréhension orale à l'expression écrite, p.99 Réservé enseignant

Chapitre : Strategy/Corrigés

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Corrigé : Débattre, argumenter et donner son opinion, p.95 Réservé enseignant

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Corrigé : Écrire un article, The remembrance gazette, p.91 Réservé enseignant

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Corrigé : Écrire une lettre ou un couriel, p.93 Réservé enseignant

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Corrigé : Evaluation diagnostique, Writing Réservé enseignant

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Corrigé : Irregular verbs challenge Réservé enseignant

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Corrigé : Living between Generations - Go further p.39 Réservé enseignant

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Corrigé : Professional Fields, Go further p.41 Réservé enseignant

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Corrigé : Saving the Planet - Go further p.51 Réservé enseignant

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Texte DYS : Comprendre un texte littéraire : Colm Tóibín, Brooklyn, p.86 Version élève

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Texte DYS : Comprendre un texte littéraire, Observe and analyse : Madeleine Thien, Simple Recipes, p.87 Version élève

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Texte DYS : Comprendre un extrait journalistique : New Zealand declares a climate change emergency, p.85 Version élève

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Texte DYS : Écrire et jouer un dialogue, question 7, p.88 Version élève

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Texte DYS : Ecrire un article, The remembrance gazette, p.91 Version élève

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Texte DYS : Écrire une histoire, question 1, Wonder, p.89 Version élève

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Texte DYS : Écrire une lettre ou un couriel, Observe and anlayse, p.92 Version élève

Chapitre : Strategy/Contenus textes

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Texte DYS : Harry Potter and The Philosopher's Stone, p.20 Version élève

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Texte DYS : Life without plastic : pioneer families show how it's done, p.19 Version élève

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Texte DYS : Robben Island, p.23 Version élève

Chapitre : From 3e/Contenus textes

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Tutoriels 1111

Débattre Version élève

Chapitre : Tutoriels vidéos et fiche d'exploitation

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Débattre Version élève

Chapitre : Tutoriels vidéos et fiche d'exploitation

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Faire un exposé Version élève

Chapitre : Tutoriels vidéos et fiche d'exploitation

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Lire un texte littéraire Version élève

Chapitre : Tutoriels vidéos et fiche d'exploitation

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Mener une interview Version élève

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Prendre la parole en public Version élève

Chapitre : Tutoriels vidéos et fiche d'exploitation

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Se présenter Version élève

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